ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
| Παράδοση μέσα στην τάξη – σχολικό βιβλίο σελ.12-14 / ασκήσεις από το βιβλίο. Για το σπίτι – όχι ασκήσεις. |
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
| “Του γιοφυριού της Άρτας” (σελ.12-14) Στην τάξη: Σχολιασμός περιεχομένου, γλωσσικές παρατηρήσεις, ερωτήσεις 2, 4 και 6 σελ. 14. Για το σπίτι (γραπτώς): ερωτήσεις 3 και 5, σελ. 14 |
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
| Από το φυλλάδιο “ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ” Γενική εισαγωγή: σελ. 15-17 (ερωτήσεις 1,2, 3, 5, 7, 8, 9, 10) |
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ
| Στην τάξη: Εξετάστηκαν οι ασκήσεις της φωτοτυπίας – Επανάληψη στην οριστική παρακειμένου και υπερσυντελίκου μέσης φωνής των ουρανικόληκτων ρημάτων. Άσκηση για το σπίτι: Να κλιθεί η οριστική παρακειμένου και υπερσυντελίκου μέσης φωνής του ρήματος “διώκομαι”. |
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
| Απλοποιηση αλγεβρικής παράστασης Υπολογισμό τιμής αλγεβρικής Ασκήσεις 8,9,10 σελ. 16 |
ΦΥΣΙΚΗ
ΧΗΜΕΙΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ
| Για εξέταση: Ενότητα, Σελίδα 11 (Παράλληλα, η πρόοδος των φυσικών επιστημών… Ντ’ Αλαμπέρ) |
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
ΑΓΓΛΙΚΑ
| In class: Stbk:p46 ex 1,2 p 46 – 47 : did the text Homework : Stbk : p 46 – 47 : study the text p 46 ex 3, 4 p 47 ex 5 |
ΓΑΛΛΙΚΑ
| Révision Grammaticale – les articles Grammado Unité 1 |
ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ & ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
| Ενότητες 2.1.1, 2.1.2 |