Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Όταν ο αθλητισμός διδάσκει μαθήματα φιλίας

Posted on by admin
Στην Ολυμπιάδα του Βερολίνου το 1936, δύο Ιάπωνες αθλητές έστειλαν ένα συγκινητικό μήνυμα για τη φιλία, όταν ισοβάθμησαν, αλλά αρνήθηκαν να συναγωνιστούν μεταξύ τους. Έτσι, ο ένας έλαβε το αργυρό και ο άλλος το χάλκινο μετάλλιο. Όταν επέστρεψαν στη χώρα τους, παρέδωσαν τα μετάλλια σε έναν χρυσοχόο, ο οποίος τα χώρισε στη μέση και τα ένωσε ξανά, δημιουργώντας ένα μοναδικό "μετά...
ΣΥΝΕΧΕΙΑ...

Δ’ Δημοτικού: Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Archaiolab Πάτρας

Posted on by admin
Στο πλαίσιο του μαθήματος της ιστορίας, οι μαθητές της Δ' τάξης πραγματοποίησαν μια άκρως ενδιαφέρουσα επίσκεψη στο εργαστήριο Archaeolab.  Εκει, αφου ενημερώθηκαν απο την αρχαιολόγο κα Αλεξάνδρα Φασουλη για το αντικείμενο της αρχαιολογίας και τα εργαλεία του αρχαιολόγου, πήραν μέρος σε προσομοίωση ανασκαφής που αφορά σε μια μυκηναϊκή οικία. Τα παιδιά κλήθηκαν να αποκα...
ΣΥΝΕΧΕΙΑ...

Δ’ Τάξη: Φτιάχνουμε το δικό μας παραμύθι!

Posted on by admin
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, της Παραγωγής Γραπτού Λόγου (Έκθεση) και της Φιλαναγνωσίας, οι μαθητές της Δ’ τάξης φτιάχνουν το δικό τους παραμύθι!  Αξιοποιώντας την τριλογία του Aaron Becker, από τις εκδόσεις Φουρφουρί, μια σειρά βιβλίων, με περίτεχνη & εντυπωσιακή εικονογράφηση, χωρίς, ωστόσο, αφηγηματικό κείμενο, οι μαθητές της Δ΄ τάξης, εργάζονται ...
ΣΥΝΕΧΕΙΑ...

Επίσκεψη της Γ’ & Δ’ τάξης Δημοτικού στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Πάτρας

Posted on by admin
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, οι μαθητές/τριες της Γ’ και Δ’ δημοτικού επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο της Πάτρας. Εκεί, με τη βοήθεια της ξεναγού, Ιωάννας Παπακώστα, οι μαθητές ταξίδεψαν στον κόσμο της αρχαιότητας και είδαν διάφορα αρχαιολογικά ευρήματα, από τη Μυκηναϊκή μέχρι και την Ύστερη Ρωμαϊκή εποχή, που ανακαλύφθηκαν στην ευρύτερη περιοχή της Αχαΐας.&nbs...
ΣΥΝΕΧΕΙΑ...

Γ’ & Δ’ Δημοτικού: επίσκεψη στο κτήμα Γουρδούπη

Posted on by admin
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα της θεματικής ενότητας "Διατροφή", οι μαθητές της Γ΄ και Δ΄ τάξεως επισκέφθηκαν τη Δευτέρα 22 Νοεμβρίου, το Κτήμα Γουρδούπη. Εκεί, συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα. Γνώρισαν τη διατροφική αξία των λαχανικών, έμαθαν πώς μπορούν να φροντίσουν έναν λαχανόκηπο (ετοιμασία εδάφους, σπορά, φυτώρια, πότισμα, με...
ΣΥΝΕΧΕΙΑ...

Επιστολές προς τους ήρωες του ’21

Posted on by Νίκος Νικολόπουλος
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ' τάξης γράψαμε επιστολές στους ήρωες της Επανάστασης του '21, και τους εκφράσαμε τον θαυμασμό μας για τα ηρωικά τους κατορθώματα και την ευγνωμοσύνη μας για τις θυσίες, που έκαναν για να απολαμβάνουμε σήμερα ελεύθερη πατρίδα! Πετύχαμε να τους φέρουμε κοντά μας, πρόσωπα οικεία και αγαπητά, τρανά παραδείγματα φιλοπατρίας, ανδρείας, αυτοθ...
ΣΥΝΕΧΕΙΑ...

Η Δ’ Δημοτικού στο Archaeolab

Posted on by admin
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας η Δ' τάξη επισκέφθηκε το εργαστήριο Archaeolab Πάτρας. Εκεί οι μαθητές ενημερώθηκαν για την επιστήμη της αρχαιολογίας, τις μεθόδους αλλά και τα εργαλεία που χρησιμοποιεί ο αρχαιολόγος στο πεδίο της ανασκαφής, συμμετείχαν σε προσομοίωση ανασκαφής μέρους ανακτόρου μυκηναϊκής περιόδου. Ο ενθουσιασμός ήταν μεγάλος όταν "έφεραν στο φως" τα πρώ...
ΣΥΝΕΧΕΙΑ...

Μιλώντας για Ατομική Υγιεινή

Posted on by admin
Επισκέφθηκε το Σχολείο μας η νοσηλεύτρια, κα Γεωργία Παπανίκου, η οποία μίλησε στους μαθητές του Δημοτικού μας για την Ατομική Υγιεινή, από το κεφάλι και το πρόσωπο, μέχρι τα πόδια, τα ρούχα ακόμα και τη διατροφή! Γιατί η υγεία είναι από τα βασικά θέματα για τα οποία νοιάζεται η Σχολική σου Οικογένεια!
ΣΥΝΕΧΕΙΑ...

Το Δημοτικό μας στο Χιονοδρομικό Καλαβρύτων

Posted on by admin
Το Δημοτικό μας επισκέφθηκε το Χιονοδρομικό Κέντρο Καλαβρύτων, όπου οι μαθητές της Δ', Ε' και Στ' Δημοτικού έκαναν τα πρώτα τους βήματα στο άθλημα του σκι! https://youtu.be/uLzfWrPYboY
ΣΥΝΕΧΕΙΑ...

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Posted on by admin
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, ήρθε στο σχολείο μας η κα Μαρίνα Τριανταφυλλίδη, η οποία σπουδάζει Φιλολογία αν και έχει τύφλωση. Μας μίλησε για την τύφλωση, για το πώς είναι η ζωή της και για τις υπόλοιπες 4 αισθήσεις της που είναι πιο ανεπτυγμένες. Οπότε βασίζεται σ' αυτές και έβαλε τους μαθητές στη "θέση" της για λίγο, για να "δουν" τον κόσμο με τη δική ...
ΣΥΝΕΧΕΙΑ...